7月29日下午，氫風(fēng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的暑期小課堂熱鬧開(kāi)講！以“科學(xué)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體魄”為主題，這場(chǎng)充滿活力的運(yùn)動(dòng)知識(shí)課，通過(guò)趣味互動(dòng)游戲、生動(dòng)的知識(shí)講解與精美的創(chuàng)意手工，讓孩子們?cè)陉囮嚉g笑里輕松解鎖科學(xué)運(yùn)動(dòng)的密碼。而一顆關(guān)于健康運(yùn)動(dòng)的小小種子，也正悄悄在他們心底扎根發(fā)芽～
　　活動(dòng)一開(kāi)場(chǎng)，“大風(fēng)吹”游戲就瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。屏幕上“大風(fēng)吹”三個(gè)字剛跳出來(lái)，小朋友們立馬眼睛發(fā)亮、勁頭十足；聽(tīng)到“吹倒扎馬尾的同學(xué)”“吹倒愛(ài)吃零食的同學(xué)”這類描述時(shí)，符合的小朋友們立刻笑著拍手回應(yīng)。這游戲不僅悄悄考驗(yàn)著大家的專注力，更藏著一層心意：運(yùn)動(dòng)中，敏銳的反應(yīng)與快速的行動(dòng)同樣關(guān)鍵呀。 
　　游戲過(guò)后，知識(shí)小課堂正式開(kāi)講！志愿者拋出問(wèn)題：“運(yùn)動(dòng)前要穿什么呀？”“不能戴什么東西？”孩子們立刻舉手搶答：“要穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服！”“不能戴發(fā)卡和小珠子！”通過(guò)圖片對(duì)比和互動(dòng)問(wèn)答，孩子們記住了運(yùn)動(dòng)前要做好熱身、檢查場(chǎng)地器材，原來(lái)熱身不充分會(huì)讓動(dòng)作變僵硬，還可能受傷呢！聊到運(yùn)動(dòng)中的小技巧時(shí)，小朋友們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，聽(tīng)得格外專注。“原來(lái)扔實(shí)心球得選空曠地，不然會(huì)撞到人呢！”“運(yùn)動(dòng)可不能一下子練太狠，得慢慢加量呀！”你一言我一語(yǔ)的討論里，“科學(xué)運(yùn)動(dòng)”的小要點(diǎn)，就這么悄悄鉆進(jìn)了每個(gè)小腦袋瓜，記牢啦！
　　手工環(huán)節(jié)里，孩子們化身“運(yùn)動(dòng)小創(chuàng)客”！有的用材料拼出了跑步的小人，有的搭起了運(yùn)動(dòng)器材，還有的做了小人舉杠鈴。邊做手工，孩子們邊念叨：“運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全防護(hù)！”“不能馬上喝冰飲料！”小手忙著創(chuàng)作，小嘴分享著學(xué)到的知識(shí)，教室里熱鬧非凡！
　　這場(chǎng)活動(dòng)里，孩子們不僅學(xué)會(huì)了運(yùn)動(dòng)前熱身、運(yùn)動(dòng)時(shí)守安全、運(yùn)動(dòng)后善恢復(fù)的實(shí)用知識(shí)，更深深明白“科學(xué)運(yùn)動(dòng)”才是健康的核心密碼。而氫風(fēng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，正用滿溢的愛(ài)與巧思，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中一步步靠近運(yùn)動(dòng)、真正愛(ài)上運(yùn)動(dòng)！