為激發蜀托班兒童的學習熱情，營造濃厚的學習氛圍，2025年8月12日，四川民族學院躍動高原團隊在宜賓市觀音鎮觀音社區開展未成年保護教育活動。
　　活動正式開始前，四川民族學院躍動高原團隊與宜賓市觀音社區工作人員舉行了一場簡短務實的三下鄉社會實踐交流見面會。雙方圍繞本次托管班的活動流程、安全保障、兒童需求等核心內容展開溝通，社區工作人員簡單介紹了參與托管班所有兒童的基本情況，包括留守兒童的家庭背景、職工子女的興趣特長以及困境兒童的特殊需求，為團隊后續活動的精準開展提供了重要參考。躍動高原團隊則提出了活動策劃的初衷與亮點，雙方在活動中的人員分工、應急處理等細節達成共識，為本次托管班的順利開展筑牢了前期基礎。　
（圖為觀音社區及躍動高原團隊召開見面會。彭泓源供圖）
　　見面會結束后，托管班宣講活動正式拉開帷幕，切實關愛留守兒童、職工子女及困境兒童成長的精心策劃活動，托管班全體成員踴躍參與。
　　活動伊始，老師以童趣化的語言開啟了未成年人保護教育專場。她借助動畫短片與情景卡片，清晰闡釋了未成年人的法律定義與權益邊界，用“安全小錦囊”的形式拆解自我保護的實用技巧——從陌生人搭訕時的“四不原則”到獨自在家的安全須知，從校園走廊的行走規范到過馬路的“一停二看三通過”，更針對當下熱門的網絡安全話題，講解了如何辨別不良信息、保護個人隱私。在“安全小衛士”問答環節中，孩子們紛紛舉手搶答，用稚嫩的聲音重復著關鍵知識點，現場掌聲與歡笑聲此起彼伏，原本嚴肅的法律知識在互動中變得通俗易懂。
　　
（圖為志愿者為蜀托班小朋友講解《未成年人保護法教育》彭泓源供圖）
　　當保護教育的知識點在孩子們心中扎根后，“童聲妙舞，暑期嘉年華”活動接過了歡樂的接力棒。大家跟著節奏齊聲合唱《左手右手》，每張小臉上都洋溢著純真的笑容。這場精心設計的放松環節，不僅舒緩了學習帶來的緊張感，更讓孩子們在協作中體會到集體活動的快樂。
　　
（圖為志愿者為蜀托班小朋友教學舞蹈《左手右手》彭泓源供圖）
　　活動進入未成年人保護教育的深化環節，老師帶著“對校園霸凌說不”的主題登場，她以“你有沒有見過這樣的場景”的提問引發共鳴，迅速將孩子們的注意力拉回課堂。通過動畫短片還原真實案例，用情景劇演示“霸凌者、受害者、旁觀者”的不同角色，孩子們在沉浸式體驗中逐漸理解校園霸凌的危害。小老師趁機引導大家思考“遇到霸凌怎么辦”，從“勇敢說不”到“及時求助”，將自我保護的種子更深地播撒在孩子們心間。
　　
（圖為志愿者為小朋友們宣講《校園霸凌教育》彭泓源供圖）
　　這場貫穿知識傳遞、情感體驗與快樂互動的大型公益行動，不僅讓未成年人保護的理念深入人心，更讓孩子們在愛與陪伴中學會了守護自己、溫暖他人。在躍動高原團隊和觀音社區的共同協作下，將持續探索多元活動載體，著力提升服務溫度與品質。（文/楊燕/圖/彭泓源）