2025年8月11日至8月20日，廣東醫(yī)科大學夜的守護者三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)隊（以下簡稱“服務(wù)隊”）深入喀什開展“推普助力鄉(xiāng)村振興”系列活動。從公園擺攤的語言調(diào)研與趣味挑戰(zhàn)，到夏令營里的漢字文化課堂，服務(wù)隊用專業(yè)與熱情架起語言橋梁，讓普通話成為鄉(xiāng)村振興的“金鑰匙”。
　　
　　摸清推普“絆腳石”，精準施策暖民心
　　在喀什東湖公園的青年之家/工會驛站，隊員們手持問卷，耐心詢問途經(jīng)市民。這是服務(wù)隊開展的“推普助力鄉(xiāng)村振興”調(diào)研現(xiàn)場。調(diào)研問卷內(nèi)容涵蓋語言使用習慣、普通話水平、推普需求等核心維度——從“家庭內(nèi)部交流語言”到“政務(wù)服務(wù)場合溝通障礙”，從“普通話學習動機”到“普通話推廣意識”，五大類問題基本建立喀什市區(qū)普通話生態(tài)。三天時間里，服務(wù)隊完成200余份有效問卷回收，這些數(shù)據(jù)將成為后續(xù)推普工作的“精準導(dǎo)航圖”。
　　
　　醫(yī)學詞匯大挑戰(zhàn)，雙語互動樂融融
　　“請看展板上的詞，‘戴口罩’‘多喝水’‘勤洗手’，您是否能用普通話準確讀出來？”服務(wù)隊結(jié)合醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢設(shè)計了特色擺攤環(huán)節(jié)，15個常見健康相關(guān)用詞構(gòu)成“闖關(guān)題庫”，答對3個及以上即可獲得小禮品。“既學了普通話，又懂了健康知識”據(jù)統(tǒng)計，該挑戰(zhàn)活動累計吸引150余人參與。參與者表示，他們通過游戲記住了醫(yī)學相關(guān)詞的普通話說法，同時也認識到了推廣普通話的必要性。
　　
　　漢字真跡藏文化，趣味教學播火種
　　“小朋友們，你們知道這幾個字是什么意思嗎？”在紅領(lǐng)巾小課堂上，服務(wù)隊成員指著黑板上的甲骨文圖案問道。這是專為疏附縣阿亞格曼干村（4）兒童設(shè)計的“漢字與普通話”文化課程。服務(wù)隊成員運用動畫短片、組字游戲等形式，緊扣漢字文化脈絡(luò)，讓抽象的漢字變得鮮活。“每個漢字都有故事，說普通話能講好家鄉(xiāng)的事！”在紅領(lǐng)巾小課堂的結(jié)業(yè)儀式上，學生代表的發(fā)言道出了收獲。
        
        服務(wù)隊用調(diào)研摸清需求、用游戲拉近距離、用課程播撒種子，讓普通話不僅成為溝通工具，更成為連接城鄉(xiāng)、傳承文化、助力振興的有力紐帶。正如服務(wù)隊成員日記中所寫：“鄉(xiāng)音里有鄉(xiāng)愁，普通話里有未來，我們要做的，就是讓這份未來更清晰、更溫暖......”