三下鄉(xiāng)|算無(wú)遺“廁”--西安建筑科技大學(xué)赴陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)、洋縣實(shí)地考察暑期社會(huì)實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2025-09-12 閱讀:
來(lái)源:西安建筑科技大學(xué)信息與控制工程學(xué)院
三下鄉(xiāng)|算無(wú)遺“廁”--西安建筑科技大學(xué)赴陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)、洋縣實(shí)地考察暑期社會(huì)實(shí)踐
為深入了解農(nóng)村廁所改造的推進(jìn)成效與實(shí)際需求,2025年7月21日,西安建筑科技大學(xué)大學(xué)算無(wú)遺“廁”暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)踏上前往陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)、洋縣的實(shí)踐征程。隊(duì)員們通過(guò)走訪農(nóng)戶、與村干部座談、實(shí)地查看廁改設(shè)施、收集廁改調(diào)查問(wèn)卷等方式,細(xì)致探尋廁改政策在基層的落地情況,傾聽(tīng)村民心聲,為持續(xù)優(yōu)化農(nóng)村人居環(huán)境貢獻(xiàn)青春智慧。
精心籌備:筑牢調(diào)研基礎(chǔ),凝聚團(tuán)隊(duì)力量
為確保調(diào)研扎實(shí)有效,實(shí)踐隊(duì)在出發(fā)前已投入超過(guò)兩周時(shí)間開(kāi)展前期籌備。隊(duì)長(zhǎng)召集了來(lái)自不同專業(yè)不同縣區(qū)的多位同學(xué)組成十人團(tuán)隊(duì),隊(duì)員們系統(tǒng)梳理了國(guó)家及省市層面關(guān)于農(nóng)村廁改的政策文件,閱讀理解了政策要點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn),充分了解了農(nóng)村廁改政策相關(guān)內(nèi)容,制作了簡(jiǎn)單明了的政策宣傳手冊(cè)以及盡可能完備的調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí),隊(duì)員們共同商議制訂了詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃,包含調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)以及明確的實(shí)踐分工等,同期開(kāi)展專項(xiàng)的培訓(xùn)活動(dòng),提升了實(shí)地調(diào)研、采訪提問(wèn)、數(shù)據(jù)分析處理等技能。這些準(zhǔn)備工作為后續(xù)調(diào)研與基層溝通打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
深入鄉(xiāng)野:多維調(diào)研走訪,傾聽(tīng)民眾心聲
在準(zhǔn)備好調(diào)研問(wèn)卷和相關(guān)物品后,隊(duì)員們開(kāi)展了為期四天的實(shí)地調(diào)研。團(tuán)隊(duì)深入洋縣和漢臺(tái)區(qū)鄉(xiāng)村各個(gè)角落,對(duì)農(nóng)村現(xiàn)有廁所的類型、數(shù)量及占比等情況進(jìn)行考察。為了更深入地了解村民的想法,團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)題,通過(guò)拉家常的方式,耐心傾聽(tīng)村民們對(duì)改廁的看法的同時(shí),用通俗易懂的語(yǔ)言向村民積極宣傳改廁對(duì)于改善農(nóng)村衛(wèi)生條件、預(yù)防疾病傳播、提高生活質(zhì)量等方面的重要意義,也詳細(xì)了解了他們?cè)诟膸^(guò)程中遇到的諸如資金不足、改造技術(shù)不了解、擔(dān)心后續(xù)維護(hù)等實(shí)際困難。
跟村民們交流后,團(tuán)隊(duì)成員就訪談中收集到的信息和村干部們進(jìn)行了深入交流。村干部們對(duì)團(tuán)隊(duì)成員們的努力表示了認(rèn)可,并向團(tuán)隊(duì)介紹了村里改廁工作的實(shí)施進(jìn)展情況,包括已完成改造的戶數(shù)、改造的主要模式、政府及村里投入的資金等。同時(shí),也談及了在改廁過(guò)程中村民的配合程度,以及在推進(jìn)工作中遇到的阻力和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的宣傳,改廁工作在村民中的認(rèn)可度和支持度有了相當(dāng)?shù)奶嵘?br />此次農(nóng)村廁所改造專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),正是我們青年學(xué)生主動(dòng)投身鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)體現(xiàn)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)地調(diào)研的深度融合,團(tuán)隊(duì)不僅全面掌握了農(nóng)村改廁的現(xiàn)狀與問(wèn)題,更在躬身實(shí)踐中厚植了社會(huì)責(zé)任感,錘煉了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我們始終期盼,以青年學(xué)子的赤誠(chéng)與行動(dòng),為農(nóng)村人居環(huán)境的持續(xù)改善添磚加瓦,為鄉(xiāng)村振興的宏偉藍(lán)圖注入蓬勃的青春動(dòng)能。
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