本網訊（通訊員周煜景）為深入貫徹落實國家語言文字工作委員會關于推廣普通話的戰略部署，助力基層語言文化建設，7月6日，懷化學院法學與公共管理學院三公志愿服務團于龍升社區開展普通話推廣專項活動。
志愿者以《中國傳統節日》主題圖片展為切入點，通過高清影像資料呈現春節貼春聯、端午包粽子等民俗場景，引導兒童用普通話描述畫面細節。在故事分享環節，志愿者精心童話劇本，以分角色朗讀的形式訓練平翹舌音與聲調轉換，幫助兒童理解“zh/ch/sh”與“z/c/s”的發音要領。
為深化語言學習成效，志愿服務團將粘土手工與語言訓練有機融合。活動前，志愿者依據兒童認知特點定制教學方案，準備紅、黃、藍等8色超輕粘土及工具套裝，以“我的童話家園”為創作主題，分步驟演示揉、搓、捏等技法。6歲兒童在志愿者指導下完成“向日葵”作品，其創作過程中反復練習“花盤（huā pán）”“花瓣（huā bàn）”等詞匯發音，最終實現前后鼻音的準確區分。
在成果展示環節，志愿者搭建開放式展示平臺，設置“作品解說”“創意問答”兩個環節。10歲兒童手持粘土制作的“太空站”，用普通話清晰闡述設計理念：“我想做一個能種蔬菜的太空站，讓宇航員叔叔吃上新鮮的西紅柿。”其表達中“zh”“ch”等聲母的準確率較活動前顯著提升。針對部分兒童的方言口音問題，志愿者采用“逐字示范+節奏訓練”的輔導方式，如指導兒童朗讀“小兔子白又白”繞口令時，通過擊掌打節拍的方式規范語速語調。現場展示中，兒童們的表達雖帶有童真稚氣，但“國家通用語言”的使用意識已初步形成，手工作品的解說環節全程使用普通話，獲得社區工作人員與家長的一致肯定。
此次普通話推廣活動是懷化學院法學與公共管理學院三公志愿服務團踐行社會教育責任的生動體現，它為龍升社區兒童打開了更廣闊的語言交流之門，未來志愿服務團計劃將此模式推廣至更多社區，形成長期、持續的普通話推廣機制，為推動國家通用語言文字的普及，促進社會文化融合貢獻高校力量。