伴隨著城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，農(nóng)村大量的青年勞動(dòng)力流向發(fā)達(dá)地區(qū)，這便導(dǎo)致中國(guó)產(chǎn)生這樣的一個(gè)群體留守兒童，他們的父母為了生計(jì)背井離鄉(xiāng)，而他們不得不被迫留在農(nóng)村跟爺爺奶奶一起生活，雖然定期會(huì)給孩子打生活費(fèi)，但是一年當(dāng)中能夠回來看望孩子的機(jī)會(huì)少之又少，這種聚少離多，缺乏溝通的生活，對(duì)留守兒童的身心健康發(fā)展很有可能會(huì)造成不可磨滅的影響，這些會(huì)導(dǎo)致留守兒童性格方面出現(xiàn)孤僻，不愿意與家長(zhǎng)還有老師進(jìn)行過多的交流，也會(huì)在學(xué)習(xí)上缺乏足夠的熱情和積極性

為了讓留守兒童也可以感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，提高孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們正確的人生觀，價(jià)值觀，同時(shí)也為了深度調(diào)研各地留守兒童的身心發(fā)展情況，提高社會(huì)重視程度，助力解決留守兒童教育和心理問題，2022年7月，淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展了逐星熠夢(mèng)，久伴童行暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2021級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的趙浩然響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于2022年8月1日對(duì)安徽省阜陽市太和縣倪邱鎮(zhèn)的一名留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣上的開發(fā)，為期一周

通過走訪調(diào)查了解到，留守兒童的父母為了賺錢，常年在外務(wù)工，將其交由外公外婆照顧，在輔導(dǎo)之前，團(tuán)隊(duì)成員與留守兒童的外公外婆進(jìn)行溝通，與他們商討輔導(dǎo)的具體時(shí)間，同時(shí)也向他們請(qǐng)教關(guān)于孩子學(xué)習(xí)生活方面的問題，孩子下半年上二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等偏上，孩子十分有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)非常勤奮努力，團(tuán)隊(duì)成員向孩子分享了一些必讀的書籍以及給孩子講關(guān)于讀書的重要性，要用學(xué)習(xí)來武裝自己，只有讀書才能夠走出農(nóng)村，看到外面更美好的世界，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)其制定了針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天安排適量的語文古詩詞和英語單詞讓孩子進(jìn)行背誦和默寫，同時(shí)還了解到孩子對(duì)于手工十分的感興趣，于是團(tuán)隊(duì)成員便利用休息的時(shí)間教孩子編制手工品，輔導(dǎo)的最后一天，團(tuán)隊(duì)成員通過外公外婆給的聯(lián)系方式，聯(lián)系到了孩子的父母，讓他們視頻聊天，面對(duì)面的談一次，這次的視頻通話，有效的緩解了孩子對(duì)于父母的想念，同時(shí)也讓孩子理解到了父母的不易

此次活動(dòng)，我收獲頗多，不僅豐富了團(tuán)隊(duì)成員的暑假生活，也為團(tuán)隊(duì)成員提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，同時(shí)，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)留守兒童的關(guān)注，團(tuán)隊(duì)成員希望通過我們的努力，在留守兒童和社會(huì)間搭起一座橋梁，讓留守兒童體會(huì)到社會(huì)溫暖的一面，讓我們與愛同行，為留守兒童的成長(zhǎng)架起橋梁，用愛撐起留守兒童的一片藍(lán)天