教養(yǎng)是個(gè)高頻詞。時(shí)下，如果說(shuō)某人沒(méi)教養(yǎng)，就是大批評(píng)大貶義了。如果說(shuō)一個(gè)女人沒(méi)教養(yǎng)，簡(jiǎn)直就如同說(shuō)她不檢點(diǎn)了。

什么叫教養(yǎng)呢？辭典上說(shuō)是“文化和品德的修養(yǎng)”，但我更愿意理解為“因教育而養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì)和習(xí)慣”。

一個(gè)人可以受過(guò)教育，但他依然是沒(méi)有教養(yǎng)的。就像一個(gè)人可以不停地吃東西，但他的腸胃不吸收，竹籃打水一場(chǎng)空，還是骨瘦如柴，不過(guò)這話似乎不能反過(guò)來(lái)說(shuō)——一個(gè)人沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的教育，他卻能夠很有教養(yǎng)。

教養(yǎng)不是天生的。一個(gè)小孩子如果沒(méi)有人教給他良好的習(xí)慣和有關(guān)的知識(shí)，他必定是愚昧和粗淺的。當(dāng)然，這個(gè)“教”是廣義的，除了指入學(xué)經(jīng)師，也包括家長(zhǎng)的言傳身教和環(huán)境的耳濡目染。

一個(gè)有教養(yǎng)的人，應(yīng)該能夠自如地運(yùn)用公共的語(yǔ)言，表達(dá)自己的內(nèi)心和同他人交流，并能妥帖地付諸文字。我所說(shuō)的公共語(yǔ)言，是指大家——從普通民眾到知識(shí)分子都能理解的清潔和明亮的語(yǔ)言，而不是某種狹窄的土語(yǔ)俚語(yǔ)或者某特定情境下的專業(yè)語(yǔ)言。這個(gè)要求并非畫蛇添足，在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代，太多的人，只會(huì)說(shuō)他那個(gè)行業(yè)的內(nèi)部語(yǔ)言，只會(huì)說(shuō)機(jī)器儀器能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，卻不懂得和人親密地交流。

教養(yǎng)和財(cái)富一樣，是需要證據(jù)的。你說(shuō)你有錢不成，得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過(guò)多少書，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節(jié)規(guī)范，能夠熟練使用刀叉，會(huì)穿晚禮服……

一個(gè)有教養(yǎng)的人，除了眼前的事物和得失以外，他還會(huì)不由自主地想到他遠(yuǎn)大的目標(biāo)。教養(yǎng)把人的注意力拓展了，變得宏大和光明。

一個(gè)有教養(yǎng)的人，特別是女人，對(duì)自己的身體，有著親切的了解和珍惜之情。知道它們各自獨(dú)有的清晰的名稱，明了它們是精致和潔凈的，身體的每一部分都有著不可替代的功能，并無(wú)高低貴賤的區(qū)別。

一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)人類種種優(yōu)秀的品質(zhì)，比如忠誠(chéng)、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不屈……充滿敬重敬畏敬仰之心。

不一定每一個(gè)人都能夠身體力行，但他們懂得愛(ài)戴和歌頌。

有教養(yǎng)的人知道害怕。知道害怕是件有意義有價(jià)值的事情。它明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。

知道世界上有陽(yáng)光，陽(yáng)光下有正義的懲罰。由于害怕正義的懲罰，因而約束自我，是意志力堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。

有教養(yǎng)的人知道仰視高山和宇宙，知道仰視那些偉大的發(fā)現(xiàn)和人格，知道對(duì)自己無(wú)法企及的高度表達(dá)尊重，而不是糊涂地閉上眼睛或是居心叵測(cè)地嘲諷。

教養(yǎng)是不可一蹴而就的，教養(yǎng)是細(xì)水長(zhǎng)流的，教養(yǎng)是可以遺失也可以撿拾起來(lái)的。教養(yǎng)也具有某種堅(jiān)定的流傳和既定的軌道性。

教養(yǎng)是一些習(xí)慣的總和，在某種程度上，教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相關(guān)的，是后天和社會(huì)的產(chǎn)物。

教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時(shí)日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。

教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素質(zhì)的一張X光片子。臉面上可以依靠化妝繁花似錦，但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn)，才是力量的象征。

互聯(lián)網(wǎng)加愛(ài)等于下一個(gè)風(fēng)口，互聯(lián)網(wǎng)加愛(ài)的思維，可以讓一個(gè)家庭，一個(gè)單位盡最大可能激發(fā)能量，盡最大可能團(tuán)結(jié)如一人，將盡最大可能挖掘每個(gè)人的積極性，將盡最大可能發(fā)揮每個(gè)人的智慧。

關(guān)鍵是自己愛(ài)商還不夠，能量還不夠，不能真正喚醒人，不能讓人們產(chǎn)生大的變化。否則，每個(gè)人的精神面貌，健康狀態(tài)，人格魅力，幸福自由感受，都將產(chǎn)生質(zhì)的變化。有多少物質(zhì)可以創(chuàng)造，根本預(yù)料不到。

關(guān)鍵是自己給周圍人的賦能可以起到多大的作用有關(guān)系，這也需要一個(gè)過(guò)程。

總之，互聯(lián)網(wǎng)加愛(ài)思維必將是下一個(gè)風(fēng)口上面是大家在自己的自媒體里的一些話，時(shí)間倉(cāng)促，字?jǐn)?shù)不多。

主要是思維打開(kāi)能力有限，還是受到一些無(wú)形能量束縛。這就是可以給賦能。

社會(huì)里，家庭里，不缺會(huì)干活的人，但是，社會(huì)很多人，其實(shí)最需要的是能量。有了能量，工作各方面很快產(chǎn)生變化。

要不斷喚醒自己同時(shí)，喚醒周圍人。只要心靈覺(jué)醒的人多了，能量場(chǎng)必定越來(lái)越強(qiáng)大。很多好事就會(huì)遇見(jiàn)！

很多家庭，單位為什么生活質(zhì)量上不去？都與人們能量太低，負(fù)能量太強(qiáng)大。思維卡點(diǎn)太多有關(guān)系。

只有喚醒，才能夠引導(dǎo)人們沖破那些卡點(diǎn)，他們創(chuàng)造性就可能瞬間被點(diǎn)燃！

我發(fā)現(xiàn)〰優(yōu)秀的人都有一個(gè)特質(zhì)，就是從來(lái)不承認(rèn)自己很優(yōu)秀，非常謙卑、好學(xué)，生命的中‬貴不人‬一定是好最‬的‬朋友，而是有具‬正能量光陽(yáng)‬的人，他也許給只‬你個(gè)一‬全的新‬信息，一善個(gè)‬良的引指‬就能可‬改變?nèi)四?#8236;生軌的‬跡！

一個(gè)人要學(xué)會(huì)給自己賦能。

給自己賦能不僅指心靈的，精神的，也包括身體的。

身體賦能就是能夠始終對(duì)自己身體有覺(jué)知力，并且在了解身體特點(diǎn)基礎(chǔ)上，采取適合適應(yīng)自己方法鍛煉身體。

精神賦能就是從因果高度能夠明白自己一切遭遇前因后果，從而明白自己使命，做一切自己應(yīng)該做的事情，走好自己應(yīng)該走的路。并從中也吸收自己需要的能量。

這個(gè)過(guò)程也就是自己生命修煉過(guò)程，自己不斷成長(zhǎng)過(guò)程，也是與宇宙高能量不斷鏈接過(guò)程。

教養(yǎng)通過(guò)歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

每一個(gè)個(gè)體都有沉沒(méi)在黑暗峽谷的時(shí)刻，當(dāng)你在跋涉和攀援中傷痕累累，但因?yàn)槟憔哂薪甜B(yǎng)，確知時(shí)間是流動(dòng)的，明了暫時(shí)與永久。相信在遙遠(yuǎn)的地方，定有峽谷的出口，那里有瀑布在轟鳴。