本次暑期實踐聚焦于大學生群體在馬鞍山市博物館的文化調研與志愿服務。活動時間集中于2025年7月。實踐內容涵蓋歷史文化學習、志愿服務、主題調研三大方向。
     在博物館講解員的引導下，同學們系統參觀了“文明曙光”“六朝京畿”“人杰地靈”“山水詩城”“現代文明”五大主題展廳，深入理解馬鞍山從30萬年前和縣猿人遺址、凌家灘文化，到六朝京畿軍事重鎮，再到“詩城”文化傳承及現代工業發展的完整歷史脈絡468。志愿服務方面，學生參與了多項實際工作：協助臨時展廳布展、開展“暑期小小志愿者”招募、錄入文物信息、提供游客寄存與咨詢引導服務，并承擔部分講解任務。例如安徽工業大學團隊在服務期間同步進行“一帶一路”主題調研，通過發放問卷和訪談游客，探索博物館在文化傳播中的特色作用。部分團隊還結合專業特色開展創新實踐，如參與模擬考古發掘、文物分類整理及繪圖記錄，體驗考古工作的嚴謹性。實踐過程中，博物館豐富的館藏資源為學生提供了扎實的研究基礎。館內現有文物近萬件，其中國家一級文物13件，如商代青銅勾連云雷紋大鐃、三國吳青釉弦紋雞首罐等精品，六朝青瓷器占比超60%，凸顯地域文化特色4610。學生通過觀察這些實物，結合“契約中國”等專題臨展，直觀感受馬鞍山作為“江南文化走廊”節點的歷史地位。調研發現，博物館的社會教育功能得到充分發揮。其品牌項目“行走的博物館”“博雅學堂”通過進校園、進社區活動拓展文化輻射范圍，而實踐學生也積極參與其中，協助策劃紅色故事分享會、詩歌文化宣講等活動，強化了博物館作為“第二課堂”的功能3710。此外，文創產品開發（如“凌家灘”“李白詩歌”系列）成為傳統文化與現代生活銜接的亮點，學生通過調研提出“年輕化敘事”“數字化體驗”等建議，助力文化創新。
          本次實踐通過實地接觸六朝文物、詩詞文獻及工業成就展品，學生不僅提升了歷史認知，更體會到馬鞍山“生態福地、智造名城”的雙重城市精神。團隊在總結中普遍反映，實踐強化了社會責任意識，尤其在傳播紅色記憶、弘揚傳統文化方面，明確了青年群體在文化傳承中的使命。