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“岐”遇盛夏,“護”見童真

    發(fā)布時間:2025-08-20 閱讀:
    來源:吳佳淳

“岐”遇盛夏,“護”見童真

——啟明岐黃突擊隊幼兒園科普實踐行                     

“老師,我的眼睛里有小星星嗎?”當(dāng)萌萌的小手準(zhǔn)確點中“魔法棒”下的瞳孔,金瑞幼兒園里爆發(fā)出熱烈的掌聲——這是廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院啟明岐黃突擊隊暑期實踐中的動人一幕。2025年,為響應(yīng)國家中醫(yī)管理局“中醫(yī)藥文化服務(wù)月”號召及“百千萬工程”部署,這支由00后組成的青年隊伍正式組建,帶著“讓中醫(yī)藥文化走進(jìn)幼童世界”的目標(biāo),于6月30日走進(jìn)江門市蓬江區(qū)金瑞幼兒園,用童趣互動開啟了一場以“護眼科普、中醫(yī)啟蒙與急救技能”為核心的奇妙實踐。

一、兒童視力亮“紅燈”?中醫(yī)護眼來“拆彈”

  近年來,我國兒童青少年近視率居高不下,成為影響健康成長的突出問題。在此背景下,啟明岐黃突擊隊聚焦中醫(yī)藥文化在幼童群體中的傳播,結(jié)合兒童認(rèn)知特點,以“中醫(yī)藥護眼”為切入點,策劃了兼具趣味性與知識性的科普活動,讓傳統(tǒng)中醫(yī)智慧以童趣化的方式融入幼兒啟蒙教育,在幼小心靈中種下中醫(yī)藥文化的種子,開啟他們認(rèn)識傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的窗口。
突擊隊以“中醫(yī)藥護眼”為切入點,將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為孩子能懂的語言:把角膜比作“手機鏡頭”,視網(wǎng)膜比作“接收影像的機器”,用眼球模型配合“魔法棒點瞳孔”游戲,讓孩子們在歡笑中探索視覺奧秘。
  隊員們還編了趣味口訣:“肝臟是快遞員,肝血足眼不花;腎臟是小寶庫,腎精滿眼明亮”,再通過“護眼食物配對卡”,讓杞實粥、豬肝羹等藥膳走進(jìn)孩子認(rèn)知。當(dāng)小朋友舉著卡片喊“這個能讓眼睛亮晶晶”時,中醫(yī)藥的種子已悄悄埋下。
  此次活動作為學(xué)院“中醫(yī)藥文化服務(wù)月”的開篇之作,這支由00后組成的青年隊伍將陸續(xù)走進(jìn)更多社區(qū)與校園,以充滿朝氣的創(chuàng)新形式傳遞中醫(yī)藥文化。
 

二、童手探秘岐黃方,明眸映亮“中醫(yī)”光

  我國兒童近視率53.6%(國家衛(wèi)健委2024數(shù)據(jù)),而中醫(yī)藥防控近視有"治未病"優(yōu)勢。啟明岐黃突擊隊的師生向蓬江區(qū)金瑞幼兒園開展中醫(yī)藥護眼科普活動,將中醫(yī)護眼智慧轉(zhuǎn)化為童趣課堂,助力守護兒童視力健康。
  你見過小朋友化身“小郎中”的認(rèn)真模樣嗎?動畫角色“岐岐”“黃黃”用故事揭秘“趴著看書會讓脊梁生氣”,隊員們握著小手教眼保健操,在藥材臺前講解“菊花是眼睛的小衛(wèi)士”。當(dāng)孩子們迅速拼好菊花枸杞配伍圖時,中醫(yī)的“配伍智慧”已化為指尖的成就感。

三、“魔法廚房”神操作!中醫(yī)知識這樣“圈粉”萌娃

 
   如何讓“藥食同源”不再是抽象概念?突擊隊的“魔法廚房”給出了答案。中藥學(xué)專業(yè)242班的溫子琪化身 “橙子姐姐”,帶著孩子們進(jìn)入童話般的中醫(yī)世界。
  想知道“橙子姐姐”的魔法湯里藏著哪些秘密嗎?動畫里,蓮藕排骨湯的“鈣質(zhì)精靈”正搭城堡,五指毛桃雞湯的“元氣戰(zhàn)士”在擊退怪獸,孩子們邊看邊喊“我要喝湯變強壯”。互動環(huán)節(jié)中,他們齊誦“胡蘿卜,護眼好;紅棗寶,氣血強”的兒歌,還對著薄荷苗輕聲許愿——原來中醫(yī)智慧可以是葉子的清香、種子的期待。
   實踐中,孩子們輕嗅薄荷翠葉,觀察葉脈,接過薄荷種子種植杯時,“橙子姐姐”叮囑他們對薄荷苗說悄悄話。這場活動讓萌娃在童話冒險中接觸中醫(yī)“藥食同源”智慧,將藥膳知識轉(zhuǎn)化為可感體驗。
 



四、“童趣習(xí)得‘急救‘法,萌娃變身“安全小衛(wèi)士'!”

  你能想象一群中班萌娃一本正經(jīng)地學(xué)習(xí)“剪刀石頭布”版海姆立克急救法嗎?當(dāng)小熊玩偶“被糖果卡喉”,隊員們用情景劇演示急救動作,再編童謠:“剪刀剪剪卡喉物,石頭頂住小肚子,布包小手用力推”,孩子們跟著比手勢,小臉上滿是專注。
模擬傷口處理環(huán)節(jié)更熱鬧:用玩具水槍沖“傷口”、拿碘伏棉簽“殺菌”,最后貼上創(chuàng)可貼——這些看似簡單的操作,實則填補了幼教階段急救科普的空白。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,我國每年有大量兒童因異物卡喉、外傷就醫(yī),而3-6歲幼兒自我保護能力較弱。突擊隊的“沉浸式”教學(xué),讓孩子們在游戲中記住“受傷要沖、要擦、要貼”,更在心里筑起一道安全防線。
  此次活動立足“理論認(rèn)知+情景體驗+實踐操作”的設(shè)計邏輯,讓3-6歲幼兒掌握基礎(chǔ)急救技能。這一案例體現(xiàn)出中醫(yī)藥科普不僅能傳播傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識,還能結(jié)合實際需求,填補幼教階段安全科普空白,幫助幼兒建立急救意識、提升自我保護能力,切實守護兒童健康,彰顯了中醫(yī)藥科普在解決現(xiàn)實問題、服務(wù)社會需求上的實用價值。

 
   本次“百千萬工程”暑假實踐已告一段落,但青春賦能鄉(xiāng)村的故事未完待續(xù)。這不僅是一次知識傳遞,更是青春擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`——我們以專業(yè)為筆,繪就“奉獻(xiàn)、探索、共生”的實踐畫卷,讓岐黃精神在社會實踐中閃爍星光。未來,突擊隊隊員們將繼續(xù)深耕基層科普,用青春力量點亮更多健康成長的微光,讓“百千萬工程”的溫暖持續(xù)蔓延!
本次活動紀(jì)實及花絮視頻在學(xué)校公眾號發(fā)布后,24小時內(nèi)閱讀量突破3945,收獲點贊210,轉(zhuǎn)發(fā)60次,引發(fā)師生及家長的熱烈討論。
通訊員:吳佳淳
 
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