青年是國(guó)家和民族的未來,肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀的重要任務(wù)。中國(guó)海洋大學(xué)為鼓勵(lì)青年學(xué)生持續(xù)發(fā)光發(fā)熱,開展了涵蓋多領(lǐng)域和多主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
潛歷史之海,尋巨浪之魂,中國(guó)海洋大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中心的研究生因此組建了“海心所向”巨浪精神教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán)。調(diào)研團(tuán)以“巨浪精神”為線索,秉持著學(xué)習(xí)思想,實(shí)干篤行的初心,借助青島的地理、歷史文化資源優(yōu)勢(shì),尋訪青島的海軍紅色歷史,發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),收集和整理了一系列海軍相關(guān)歷史材料,并前往海軍博物館進(jìn)行實(shí)地參觀尋訪。
“海心所向”巨浪精神教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán)參觀尋訪海軍博物館
“巨浪精神”是中國(guó)人民解放軍在經(jīng)略海洋、維護(hù)海權(quán)、建設(shè)海軍的生動(dòng)實(shí)踐中形成的一系列精神的總稱,一代代巨浪人正是憑著這種“赤誠(chéng)、求是、忘我、礪劍”的巨浪精神,探索實(shí)踐,闊步向前。弘揚(yáng)巨浪精神有利于每一位中國(guó)青年成為立于時(shí)代潮頭的“后浪”。
挖掘海軍歷史,定位巨浪精神
緊跟時(shí)代的步伐,海心所向”巨浪精神教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán)率先來到了海軍博物館的第一展廳,該展廳展示了人民海軍的經(jīng)典海戰(zhàn)、還原了白馬廟場(chǎng)景、陳設(shè)了海軍早期的大型裝備實(shí)物。即便是在困難重重的建設(shè)時(shí)期,先輩們依舊克服險(xiǎn)阻,堅(jiān)定了“科研先行”的信念。
展廳內(nèi)“裝備騰飛,科研先行”的口號(hào)
第一展廳一系列的展陳與解讀,不僅幫助調(diào)研團(tuán)了解了社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期海軍的發(fā)展背景和時(shí)代特征,也引領(lǐng)調(diào)研團(tuán)對(duì)于“巨浪精神”產(chǎn)生了朦朧的認(rèn)知——吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奮斗、永不言棄。
調(diào)研團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)參觀
隨后,調(diào)研團(tuán)成員們來到了第二展廳,該展廳呈現(xiàn)了改革開放時(shí)期海軍的快速發(fā)展,在這個(gè)時(shí)期,我國(guó)海軍明確提出“遠(yuǎn)海防衛(wèi)”的戰(zhàn)略目標(biāo),加強(qiáng)海上力量建設(shè),確保國(guó)家海上安全。海軍武器裝備實(shí)現(xiàn)了更新?lián)Q代。海軍各兵種全面發(fā)展,形成了以海空作戰(zhàn)力量為核心,陸海空一體化作戰(zhàn)的格局。
第二展廳的陳列讓調(diào)研團(tuán)乘上時(shí)間的快車,而窗外的風(fēng)景是改革開放以來海軍歷史的快速變遷,此時(shí)的調(diào)研團(tuán)對(duì)于“巨浪精神”產(chǎn)生了更時(shí)刻的體會(huì)——開放交流、順應(yīng)時(shí)代、樹立理想。
調(diào)研團(tuán)成員相互探討、學(xué)習(xí)
最后,調(diào)研團(tuán)的腳步來到了第三、四展廳,這兩個(gè)展廳集中展示了新式主戰(zhàn)裝備模型、核潛艇內(nèi)部沉浸體驗(yàn)、新質(zhì)作戰(zhàn)力量等內(nèi)容。新時(shí)代背景下,我國(guó)海軍正努力建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍。其注重艦艇、航空力量、潛艇力量的發(fā)展,注重國(guó)際化訓(xùn)練與演習(xí),注重科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng),為我國(guó)海軍戰(zhàn)斗力提供多方面資源儲(chǔ)備。
這一系列新時(shí)代的變化,令調(diào)研團(tuán)不禁感嘆如今海上軍事力量和祖國(guó)的強(qiáng)大,也使調(diào)研團(tuán)對(duì)于“巨浪精神”產(chǎn)生了更全面的感悟——科研創(chuàng)新、不卑不亢、自立自強(qiáng)。
博物館內(nèi)陳列的軍事模型
“潛歷史之海,尋巨浪之魂”教育實(shí)踐調(diào)研項(xiàng)目以尋訪中國(guó)人民解放軍海軍博物館為第一站,經(jīng)過此次學(xué)習(xí),調(diào)研團(tuán)收集了關(guān)于海軍歷史更豐富的信息,溯源了巨浪精神,深刻感悟到了“赤誠(chéng)、求是、忘我、礪劍”的巨浪精神。
接下來,調(diào)研團(tuán)將通過信息化手段深入加工所收集資料,形成有溫度、有特色、有底蘊(yùn)的“巨浪精神”課程包,進(jìn)一步將巨浪精神傳播至內(nèi)陸地區(qū)。
作者:祁建秋、趙語婷
學(xué)校:中國(guó)海洋大學(xué)