“文化強,則國強”,處于“文化強國”戰(zhàn)略深入推進的時代背景下,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的民族精神,傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化是全社會的共同使命。“青年強、則國強”,我輩青年大學(xué)生作為文化傳承的生力軍,應(yīng)主動肩負文化傳承責(zé)任,主動學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、挖掘其文化內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、主動傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
1月10日南通理工學(xué)院“通韻青傳”社會實踐團隊走進江蘇省南通市張謇紀念館,以“探尋實業(yè)初心,傳承文化根脈”為主題開展實踐活動,在實地研學(xué)中深化文化認知,在實踐傳播中凝聚青春力量。
實踐過程中,同學(xué)們在講解員引導(dǎo)下有序參觀展廳,通過珍貴史料、實物展品與場景復(fù)原,系統(tǒng)了解張謇先生“實業(yè)救國、教育興邦”的一生。從大生紗廠的創(chuàng)辦歷程到通州師范學(xué)校的建校初心,從救災(zāi)濟民的善舉到城市規(guī)劃的遠見,同學(xué)們不時駐足記錄、交流感悟,還參與了“張謇辦學(xué)理念”主題分享會,通過情景模擬、史料研讀深化理解。此外,團隊成員協(xié)助工作人員為游客提供志愿講解,以實際行動助力文化傳播。
“張謇先生‘敢為人先、務(wù)實擔(dān)當(dāng)’的精神令人震撼,”實踐團隊代表感慨,“這次實踐讓我們走出課本,真切觸摸到傳統(tǒng)文化的時代溫度,更懂得了青年一代傳承文化的責(zé)任。”此次活動讓同學(xué)們不僅豐富了對近代實業(yè)文化、教育文化的認知,更錘煉了文化闡釋與傳播能力,深化了文化自信。
針對張謇紀念館文化傳播,實踐團隊有以下建議:一是推動館藏資源數(shù)字化,打造“云端紀念館”和互動小程序,適配青年傳播習(xí)慣;二是開發(fā)張謇精神主題文創(chuàng),將文化元素融入日常用品;三是開展“館校共建”,通過校園宣講、研學(xué)實踐讓傳統(tǒng)文化持續(xù)浸潤青年心靈。
“通韻青傳”實踐團隊于張謇紀念館門前合影(何大福攝)