2025年6月25日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在隊(duì)長高佳的帶領(lǐng)下，一行四人來到江蘇省南通市崇川區(qū)濠北路58號(hào)中國珠算博物館，對珠算這一非遺項(xiàng)目的歷史背景、文化特色及當(dāng)下發(fā)展情況展開實(shí)地考察與采訪調(diào)研。此次實(shí)踐活動(dòng)旨在結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)具體要求與所調(diào)查地區(qū)非遺傳承現(xiàn)狀，深入了解政府推動(dòng)非遺文化創(chuàng)新發(fā)展的舉措，分析當(dāng)?shù)胤沁z保護(hù)實(shí)踐的生動(dòng)案例，通過對民俗文化館、博物館、非遺傳承人工作室及社區(qū)宣傳活動(dòng)等研究點(diǎn)的實(shí)地探索，憑借大學(xué)生求真務(wù)實(shí)的精神，探尋非遺保護(hù)傳承與推廣工作中未被發(fā)掘的細(xì)節(jié)，深度挖掘非遺傳承人的工匠精神內(nèi)涵。

圖為中國珠算博物館正門圖。 王雨佳 供圖

  上午十點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中國珠算博物館的序廳，陽光透過穹頂?shù)牟Ａ�天窗灑在展廳中央的巨大算盤模型上，紅木框架與算珠的銅制邊緣在光影中交疊出細(xì)密的紋路。在二樓的“珠算歷史沿革”展區(qū)，團(tuán)隊(duì)成員見到了館藏的明代“水竹算盤”。這架算盤的竹制算珠因常年受水汽侵蝕，表面泛出深褐色的光澤，算珠間的穿桿仍保持著穩(wěn)定的弧度。用手機(jī)拍下算珠側(cè)面磨損的細(xì)節(jié)，這些不規(guī)則的磨損應(yīng)該是使用者長期用拇指和食指撥珠形成的，能看出當(dāng)時(shí)的使用頻率很高。一邊觀察一邊在筆記本上記錄，筆尖劃過紙張的沙沙聲與展廳里偶爾響起的算珠聲交織在一起。

  接著實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在博物館工作人員的指引下，來到位于館內(nèi)西側(cè)的非遺傳承人工作室，工作室的書架上整齊排列著泛黃的珠算古籍，靠窗的木桌上攤著一張剛寫好的珠算口訣，毛筆字的墨香與老木頭的氣息在空氣中彌漫。做算盤就像做人，得經(jīng)得起細(xì)琢磨。“這架算盤的算珠間距差了半毫米，撥起來就不順暢，用久了容易出錯(cuò)。”工作人員拿起桌上的一本民國珠算教材，指著其中一頁的手繪插圖說，現(xiàn)在年輕人學(xué)珠算總想著走捷徑，其實(shí)老祖宗傳下來的“指法口訣”里藏著大學(xué)問，比如“三指撥珠法”講究拇指、食指、中指的配合，快的時(shí)候一秒能撥六顆珠子，這不是靠蠻力，是靠手腕的巧勁。

  如今科技發(fā)展，很多學(xué)校里不教珠算了，許多孩子連算盤都沒見過。但去年社區(qū)組織的“珠算體驗(yàn)課”上，有個(gè)三年級(jí)的小朋友用算盤算出平方根，比計(jì)算器還快，這說明只要找對方法，年輕人還是能愛上珠算的。墻上掛著的一幅“珠算與計(jì)算機(jī)算法對比圖”，原來團(tuán)隊(duì)正在和南通職業(yè)大學(xué)的計(jì)算機(jī)系合作，把珠算的“十進(jìn)制”原理融入編程教學(xué)，讓古老技藝能跟上時(shí)代的腳步。今年以來，崇川區(qū)已在12個(gè)社區(qū)開展珠算體驗(yàn)活動(dòng)，參與人數(shù)超過800人。“我們不搞形式化的宣傳，而是讓居民真正上手操作。活動(dòng)社區(qū)里擺放的都是居民自己制作的“創(chuàng)意算盤”——有用舊筷子拼的簡易算盤，有用彩色串珠做的兒童算盤，還有人把算盤改造成了鑰匙扣。這些小物件看似簡單，卻是珠算文化融入日常生活的證明。

  實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在館內(nèi)的資料室查閱近年來的非遺保護(hù)政策文件。資料室的檔案柜里，一份2023年南通市出臺(tái)的《非遺保護(hù)創(chuàng)新實(shí)施方案》引起了隊(duì)員們的注意。文件中提到“建立非遺傳承人激勵(lì)機(jī)制”，旁邊附著一張統(tǒng)計(jì)表，顯示近三年南通珠算傳承人的帶徒數(shù)量年均增長15%。

  在采訪環(huán)節(jié)，傳承人特別強(qiáng)調(diào): "珠算是中國第30項(xiàng)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是全人類共同的文化財(cái)富。"他介紹，珠算源于中國古代勞動(dòng)人民的智慧，不僅是一種計(jì)算工具，更蘊(yùn)含著實(shí)用與變通的智慧。如今發(fā)展出的珠心算，成為當(dāng)代傳承的重要形式。據(jù)博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，南通市充分發(fā)揮中國珠算博物館的資源優(yōu)勢，將珠心算教育納入基礎(chǔ)教育體系。目前全市已有27所小學(xué)作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展珠心算教育，從一年級(jí)開始系統(tǒng)教授。通過"以賽促學(xué)"的方式，南通培養(yǎng)的選手在國際國內(nèi)賽事中屢獲佳績，包括3次世界冠軍、6次全國冠軍，并在江蘇省內(nèi)連續(xù)19年保持領(lǐng)先地位。"這些成績充分展現(xiàn)了南通在珠算非遺傳承上的創(chuàng)新成果，也是中國珠算博物館落戶南通的重要原因。"負(fù)責(zé)人表示，未來將繼續(xù)深化珠心算教育，讓更多青少年感受這傳統(tǒng)文化的魅力。

  通過此次實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員深刻體會(huì)到南通珠算的文化價(jià)值。南通將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代教育相結(jié)合，探索出一條非遺活態(tài)傳承的創(chuàng)新之路。這種實(shí)踐不僅為傳統(tǒng)文化傳承提供了范例，也為非遺研究貢獻(xiàn)了寶貴經(jīng)驗(yàn)。相信在各方的共同努力下，南通珠算文化將在新時(shí)代煥發(fā)更加奪目的光彩。

圖為參與實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的合照。 高佳 供圖

通訊員 王雨佳