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徽雕魚燈傳匠心，兩創(chuàng)助力非遺興——河海學子赴安徽開展社會實踐
- 發(fā)布時間：2025-08-24 閱讀：
- 來源：河海大學安徽非遺發(fā)展調研實踐團
2025年暑期，河海大學安徽非遺發(fā)展調研實踐團在黃山開展多地多維實踐，通過實地探訪、技藝觀摩、對話座談等形式，深度感知徽雕、魚燈民俗的魅力與傳承要點，讀懂“非遺保護傳承”國家戰(zhàn)略下非遺傳承的精神內涵，領悟共生關系，明晰發(fā)展路徑。實踐團計劃此次實踐為契機，把調研成果轉化為校園文化素材，推動非遺進校園，引導學子深植文化認同，踐行“創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”的文化傳承理念，助力地域非遺在保護傳承中綻放時代光彩，讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新活力。
國家級非遺徽州竹雕代表性傳承人洪建華，徽派竹雕省級傳承人張紅云，省級非遺徽州石雕代表性傳承人詹華平，縣級非遺汪滿田魚燈代表性傳承人汪華武，汪滿田村黨總支部書記汪軍華，汪滿田村黨總支第一書記、駐村工作隊隊長胡健，及黃山市文旅局相關單位負責人參與此次實踐。
國家級非遺徽州竹雕代表性傳承人洪建華，徽派竹雕省級傳承人張紅云，省級非遺徽州石雕代表性傳承人詹華平，縣級非遺汪滿田魚燈代表性傳承人汪華武，汪滿田村黨總支部書記汪軍華，汪滿田村黨總支第一書記、駐村工作隊隊長胡健，及黃山市文旅局相關單位負責人參與此次實踐。
徽雕篇
徽雕作為徽州文化的璀璨瑰寶，涵蓋木雕、磚雕、石雕等多個門類，承載著徽州人的生活智慧與審美追求，是地域歷史與民俗風情的生動鐫刻。從明清時期的精雕細琢到當代的創(chuàng)新演繹，徽雕以其刀法細膩、題材豐富、意境深遠的特點享譽中外。
實踐團探索之旅首站為黃山徽州雕刻博物館。國家級非遺徽州竹雕代表性傳承人、國務院特殊津貼專家洪建華老師，國家一級（高級）技師、安徽省工藝美術大師張紅云老師，與實踐團同學交流。同學們經(jīng)參觀、體驗，領略到徽雕技藝精妙，體悟工匠精神與文化底蘊，強化對地方特色文化的認同，堅定傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念。
實踐團探索之旅首站為黃山徽州雕刻博物館。國家級非遺徽州竹雕代表性傳承人、國務院特殊津貼專家洪建華老師，國家一級（高級）技師、安徽省工藝美術大師張紅云老師，與實踐團同學交流。同學們經(jīng)參觀、體驗，領略到徽雕技藝精妙，體悟工匠精神與文化底蘊，強化對地方特色文化的認同，堅定傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念。
圖為實踐團成員聆聽館員講解、體驗制作場景
之后，實踐團一行前往黔縣，拜訪省級非物質文化遺產(chǎn)項目徽州石雕傳承人詹華平老師。詹老師同實踐團成員就徽雕藝術的歷史脈絡、當代價值和發(fā)展期望進行了深度探討，并帶領實踐團前往石雕工作坊，現(xiàn)場演示繪圖、打坯、精雕、打磨等步驟。大家深刻體會到“一錘一鑿皆匠心”的厚重力量，更感悟到徽雕藝術中凝聚的地域文化與匠人精神。
圖為實踐團成員觀摩詹老師雕刻場景
魚燈篇
魚燈民俗作為非遺文化的鮮活載體，承載著村莊防火祈福的美好愿景，在竹架蒙布扎制、繪制傳統(tǒng)花紋等制作過程中展現(xiàn)本村落風貌。從傳統(tǒng)巡游傳承到當代創(chuàng)新演繹，汪滿田村秉持“‘以古為脈’守內核，‘以燈為橋’煥新彩”的理念，深耕堅守，讓這項古老非遺在傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的中更發(fā)光彩。
在實踐第二站黔縣汪滿田村，成員們與黨支部書記汪軍華，黨總支第一書記、駐村工作隊隊長胡健進行交流。在胡健書記的引導下，成員們來到魚燈工作坊，近距離觀摩魚燈扎架，了解傳統(tǒng)魚燈構造、用材和工作坊日常運作情況。成員們還親身體驗了游燈動作，感受汪滿田游燈風采。通過這一環(huán)節(jié)的實踐，成員們了解了魚燈民俗的起源、內涵和現(xiàn)實意義。
圖為實踐團成員訪談村書記、參觀魚燈工作坊及體驗游燈動作場景
實踐團隨后來到縣級非物質文化遺產(chǎn)魚燈項目傳承人汪華武老師的工作室。通過向汪老師交流、學習魚燈制作工藝，深刻認識到：魚燈傳承“以古為脈”的核心理念，堅守起源初心，延續(xù)著村莊防火需求衍生的“水克火”祈福內涵，堅持傳統(tǒng)技藝，力求展現(xiàn)非遺本真風貌。汪滿田村的手藝人們代代相傳技藝民俗，以傳承之舉接穩(wěn)住時代接力棒，讓民俗承載的文化薪火賡續(xù)綿延，化作鄉(xiāng)村振興道路上的精神火炬。
圖為實踐團成員和汪老師交流魚燈技藝學習心得場景
在實踐第二站黔縣汪滿田村，成員們與黨支部書記汪軍華，黨總支第一書記、駐村工作隊隊長胡健進行交流。在胡健書記的引導下，成員們來到魚燈工作坊，近距離觀摩魚燈扎架，了解傳統(tǒng)魚燈構造、用材和工作坊日常運作情況。成員們還親身體驗了游燈動作，感受汪滿田游燈風采。通過這一環(huán)節(jié)的實踐，成員們了解了魚燈民俗的起源、內涵和現(xiàn)實意義。
圖為實踐團成員訪談村書記、參觀魚燈工作坊及體驗游燈動作場景
實踐團隨后來到縣級非物質文化遺產(chǎn)魚燈項目傳承人汪華武老師的工作室。通過向汪老師交流、學習魚燈制作工藝，深刻認識到：魚燈傳承“以古為脈”的核心理念，堅守起源初心，延續(xù)著村莊防火需求衍生的“水克火”祈福內涵，堅持傳統(tǒng)技藝，力求展現(xiàn)非遺本真風貌。汪滿田村的手藝人們代代相傳技藝民俗，以傳承之舉接穩(wěn)住時代接力棒，讓民俗承載的文化薪火賡續(xù)綿延，化作鄉(xiāng)村振興道路上的精神火炬。
圖為實踐團成員和汪老師交流魚燈技藝學習心得場景
探索篇
踏入此次實踐最后一站——黃山市文旅局，實踐團同市文旅局非遺科工作人員圍繞非遺保護與傳承展開了深度交流。工作人員特別指出，非遺保護具有鮮明的區(qū)域性，需充分尊重傳承社區(qū)及傳承人的文化意愿，市場開發(fā)應緊扣非遺本質，避免過度商業(yè)化；同時強調非遺進校園、參展等活動需注重過程互動，讓公眾在體驗中感知文化內涵。此次訪談使實踐團系統(tǒng)了解了非遺保護體系與傳承規(guī)律，深入領會了各級非遺保護工作的邏輯與重心。
圖為實踐團成員與文旅局非遺科工作人員座談場景
實踐的終點亦是傳承的新起點。未來，實踐團將繼續(xù)秉持傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初心，把所學所思轉化為實際行動，通過更多元的渠道和形式，吸引更多人加入到非遺傳承的隊伍中來。愿以青春之力架起古今橋梁，讓非遺從地域文化符號成長為全民共享的精神圖騰，在時代浪潮中始終閃耀中華文脈的璀璨光芒。
圖為實踐團成員與文旅局非遺科工作人員座談場景
實踐的終點亦是傳承的新起點。未來，實踐團將繼續(xù)秉持傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初心，把所學所思轉化為實際行動，通過更多元的渠道和形式，吸引更多人加入到非遺傳承的隊伍中來。愿以青春之力架起古今橋梁，讓非遺從地域文化符號成長為全民共享的精神圖騰，在時代浪潮中始終閃耀中華文脈的璀璨光芒。
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